martes, 9 de febrero de 2016

#libros #guias #arquitectura | Estatuas y monumentos de Madrid

Estatuas y monumentos de Madrid / Luis Manuel Fernández Pereantón.
La Librería, Madrid : 2015.
215 p. : il.
ISBN 9788498732962

Arquitectura -- Guías.
Estatuas
Escultura pública -- Madrid (Comunidad Autónoma)
Monumentos conmemorativos -- Madrid (Comunidad Autónoma)
Madrid.
Sbc Aprendizaje A-(036)72(460.27) EST
http://millennium.ehu.es/record=b1824798~S1*spi

Si entramos a valorar una ciudad como Madrid, uno de los aspectos donde nos detendremos será sin duda su belleza, pero no menos importante es la voluntad de la ciudad para reconocer y dar homenaje a cuantos dedican su vida a la colectividad, ya sea a través de las Ciencias, las Artes, las Letras o la lucha por mejorar o defender la vida de sus vecinos. Cuando, después de leer este volumen, el lector recorra las calles de Madrid, su mirada se detendrá sin remedio en estas obras de arte entendiendo plenamente su significado; ya no verá sólo una estatua sino que le llenarán sus valores e historia, por lo que el objetivo de este libro quedará cumplido.

Una ciudad no se entiende sin los monumentos y estatuas que adornan sus calles. Éstos, además de una función meramente estética, tienen una tarea de enorme responsabilidad de valor, transmitir su historia a sus habitantes, a las generaciones venideras y sus visitantes.

Con este doble propósito nace este completo libro que bajo el título ‘Estatuas y Monumentos de Madrid’, la última novedad de Ediciones La Librería y la cual nos brinda un detallado repaso por las calles de la capital. Lo hace desgranando su excelso patrimonio, explicando el sentido de las obras junto a las que paseamos a diario, desconocedores en la mayoría de los casos de su verdadero y último significado.

La Puerta del Sol, el Parque del Buen Retiro, el Paseo del Prado o la Calle de Alcalá son algunos de los interesantes escenarios que nos propone recorrer Luis Manuel Fernández Pereantón, autor de la obra. Un libro repleto de fotografías a todo color y planos y cuyos textos explicativos nos harán fijarnos en detalles hasta ahora pasados por alto. El objetivo de este ‘Estatuas y Monumentos de Madrid’ es que entendamos más y mejor la inmensa colección artística que engalana las calles de la capital. La mejor manera de abrirnos los ojos y de asimilar el pasado histórico de Madrid, narrado de forma amena, a través sus muchas y hermosas obras.

lunes, 8 de febrero de 2016

#libros #diccionarios #arte | Diccionario visual de términos de arte

Diccionario visual de términos de arte / coordinación, textos e infografías, Lorenzo de la Plaza Escudero ; textos, Adoración Morales Gómez ; dibujos, José María Martínez Murillo.
Cátedra, Madrid : 2015.
573 p. : il. / Bibliogr.: p. 555-564
Colección: Grandes Temas

/ ES / Libros / Diccionarios / Arte -- Diccionarios

📕 Ed. impresa: ISBN 9788437634418
Cita APA-7: Plaza Escudero, Lorenzo de la (coord.) (2015). Diccionario visual de términos de arte. Cátedra.
ehuBiblioteka Referencia A-(038)7 DIC
https://ehu.on.worldcat.org/oclc/1055573986

[.es] El arte es un término de múltiples facetas. En el presente "Diccionario visual de términos de arte" pretendemos abarcar algunos de sus aspectos más básicos e im­portantes. Aunque los vocablos hacen referencia a las diferentes disciplinas, el pre­dominio de la pintura y la escultura no es casual. Con respecto a la ar­quitectura, aunque el diccionario es en parte complementario al "Diccionario visual de términos arquitec­tónicos", hemos recogido los principales elementos relacionados con el arte con una visión nueva, más esquemática, a la vez que se incluyen nuevos términos. Junto a los aspectos esenciales relacionados con la pintura, la escultura o la arqui­tectura aparecen tratadas otras disciplinas como la alfarería, la cerámica, la heráldi­ca, la glíptica, la orfebrería, la ebanistería, la eboraria, el grabado, etc. Cada término contiene una exhaustiva información: definición, etimología, traducción al inglés, francés, alemán e italiano, campo semántico, desarrollo histó­rico, etc., y los elementos visuales, ya sean obras pictóricas, dibujos, infogra­fías o fotografías, nos ayudarán a comprender mejor el vocablo. Aunque el conjunto forma un compendio básico para estudiantes y profe­sio­nales relacionados con el ámbito del arte, también será útil para cualquier persona interesada en aprender, comprender y recrearse con el arte.

domingo, 7 de febrero de 2016

#monograficos #arquitectura | Arquitectonics 14 | La enseñanza de la arquitectura como poética

La enseñanza de la arquitectura como poética / Alfred Linares i Soler.
Edicions UPC, Barcelona : 2006.
145 p. / Bibliogr.: p.137-145
Colección: Arquitectonics. Mind, Land & Society ; 14.
ISBN 8483018748.

Arquitectura -- Estudio y enseñanza.
Sbc Aprendizaje A-72(082) *ARQ/14
http://millennium.ehu.es/record=b1826235~S1*spi

Preguntarse sobre la especificidad del aprendizaje de la arquitectura, desde el punto de vista de la invención, es fácil. Hallar respuestas que vayan a la raíz del problema de la enseñanza de la arquitectura en particular, y de las disciplinas que tengan que ver con la artisticidad en general, es sin duda más difícil. Este trabajo pretende definir el campo de juego teórico a partir del cual podamos comprender mejor el complejo entramado de factores de todo tipo que intervienen en los procesos del aprendizaje de la arquitectura. El valor institucional de la arquitectura, definida por analogía a la institución del lenguaje, permite establecer un marco teórico abierto a partir del cual podemos constatar el valor poético que tiene en sí la enseñanza de la arquitectura. Poético ha de significar aquí "inventivo". Podemos afirmar así que la enseñanza de la arquitectura es una tarea específica, diferente de proyectar y creativa en sí misma.

sábado, 6 de febrero de 2016

#monograficos #arquitectura | Arquitectonics 13 | Arquitectura y dialogía

Arquitectura y dialogía = [Architecture and dialogics = Architecture et dialogie] / [colaboradores, Josep Muntañola, Rita Messori].
UPC, Barcelona : 2006.
80 p. : il.
Ed. multilingüe español - francés - inglés - italiano
Colección: Arquitectonics. Mind, Land & Society ; 13.
ISBN 8483018438

Arquitectura -- Teoría.
Bajtín, Mijáil Mijáilovich, 1895-1975.
Sbc Aprendizaje A-72(082) *ARQ/13
http://millennium.ehu.es/record=b1508368~S1*spi

En este número monográfico de Arquitectonics sobre "Arquitectura y dialogía", hemos agrupado una serie de trabajos que se aproximan a un análisis de la compleja dimensión dialógica de la arquitectura. En primer lugar, un texto inédito en castellano de Bajtin, como siempre de enorme intensidad intelectual, aunque fuera su último "diálogo", ya muy cerca de su muerte. En segundo lugar, textos de Rita Messori, y míos, sobre la extraordinaria riqueza dialógica y hermenéutica del espacio construido, riqueza todavía por descubrir. En tercer lugar, una serie de referencias a tesis doctorales leídas, y en su gran mayoría publicadas, que empiezan a explorar este inmenso bosque de la naturaleza dialógica del espacio humano que, a buen seguro, nos ofrecerá sorpresas en los próximos años.

viernes, 5 de febrero de 2016

#monograficos #arquitectura | Arquitectonics 12 | Programación y participación en el diseño arquitectónico

Programación y participación en el diseño arquitectónico = Programming and participation in architectural design / Henry Sanoff.
Edicions UPC, Barcelona : 2006.
112 p. : il.
Colección: Arquitectonics. Mind, Land & Society ; 12.
Ed. bilingüe español, inglés.
ISBN 848301842X / 9788483018422

Diseño arquitectónico.
Sbc Aprendizaje A-72(082) *ARQ/12
http://millennium.ehu.es/record=b1826228~S1*spi

Este libro trata de establecer conexiones que puedan guiarnos hacia un nuevo profesionalismo, teniendo en cuenta que las décadas anteriores vieron nacer nuevos tipos de especialistas, principalmente en las áreas de programación, evaluación y participación. Las implicaciones de tal integración son de largo alcance y podrán tener, en el futuro, efectos muy significativos en el entorno físico, la profesión del arquitecto y la formación de los futuros arquitectos.

jueves, 4 de febrero de 2016

#monograficos #arquitectura | Arquitectonics 11 | Arquitectura 2000 : proyectos, territorios y culturas

Arquitectura 2000 : proyectos, territorios y culturas = Architecture 2000 : projects, territories and cultures / Josep Muntañola Thornberg.
Edicions UPC, Barcelona : 2004.
132 p. : il.
Ed. bilingüe español, inglés
Colección: Arquitectonics. Mind, Land & Society ; 11
ISBN 8483017725

Arquitectura -- Teoría.
Signos y símbolos en arquitectura.
Espacio (Arquitectura)
Sbc Aprendizaje A-72(082) *ARQ/11
http://millennium.ehu.es/record=b1449975~S1*spi

¿Puede haber libertad sin memoria? ¿La arquitectura es necesaria para la libertad y la memoria, o la disociación total entre libertad, memoria, arquitectura y escritura es algo positivo para la humanidad? Hay quien anuncia una desaparición de la memoria, y de la escritura como memoria, pero no puedo dejar de pensar que a esta conclusión han llegado siempre todos los pensadores conservadores enfrentados a un cambio cultural importante, y siempre ha surgido una "nueva" memoria, una "nueva" escritura, una "nueva" arquitectura y una "nueva" libertad. No veo posible la vida humana sin libertad, sin un tipo de "escritura", de "arquitectura" y, en fin, de memoria".

miércoles, 3 de febrero de 2016

#monograficos #arquitectura | Arquitectonics 10 | Anthropologie et espace : champ, méthodes et pratiques

Anthropologie et espace : champ, méthodes et pratiques / Josep Munañola Thornberg et Danielle Provansal, eds.
Edicions UPC, Barcelona : 2004.
164 p. : il.
Colección: Arquitectonics. Mind, Land & Society ; 10
ISBN 8483017652

Urbanismo -- Teoría.
Espacio (Arquitectura)
Antropología.
Sbc Aprendizaje A-72(082) *ARQ/10
http://millennium.ehu.es/record=b1492064~S1*spi

L'histoire d'un réseau: finalités et cadre institutionnel. Cet ouvrage est l'aboutissement d'une réflexion amorcée depuis plusieurs années au sein d'un réseau européen de chercheurs réunis autour de la problématique commune de l'anthropologie de l'espace. Créé en 1992, ce réseau s'est donné pour tache d'ouvrir un dialogue entre disciplines aussi diverses que l'anthropologie sociale, la sociologie, l'architecture, l'urbanisme, l'histoire, le droit ou la géographie autour d'un meme objet - l'espace- et a l'intérieur d'un meme champ théorique pouvant les englober toutes, l'anthropologie. Deux objectifs concrets se sont rapidement dégagés de cette volonté commune: le premier était d'ordre didactique, le second d'ordre épistémologique. Danielle Provansal

martes, 2 de febrero de 2016

#monograficos #arquitectura | Arquitectonics 9 | Arquitectura y contexto

Arquitectura y contexto = Architecture and context = Architecture et contexte / [colaboradores Enzo Scandurra ... (et al.)].
UPC, Barcelona : 2004.
91 p. : il.
Colección: Arquitectonics. Mind, Land & Society ; 9
Ed. bilingüe español, inglés
ISBN 8483017660

Arquitectura -- Teoría.
Urbanismo -- Teoría.
Sbc Aprendizaje A-72(082) *ARQ/9
http://millennium.ehu.es/record=b1437212~S1*spi

¿Por qué "Arquitectura y contexto"? Los textos que aquí he recogido son únicamente una muestra en un sinfín de publicaciones existentes sobre el tema, como, por ejemplo, la monografía Khora (Arquitectura y Rehabilitación) que contiene decenas de opiniones de prestigiosos arquitectos. Sobre esta temática anunciamos otro número monográfico de Arquitectonics y también varias tesis doctorales en proceso, así como un próximo coloquio en Estrasburgo sobre el tema «Las formas de patrimonio arquitectónico», dirigido por el arquitecto Pierre Pellegrino.

lunes, 1 de febrero de 2016

#monograficos #arquitectura | Arquitectonics 8 | Arquitectura a Catalunya : reflexions sobre una crisi

Arquitectura a Catalunya : reflexions sobre una crisi = Arquitectura en Catalunya : reflexiones sobre una crisis / [director, Josep Muntañola Thornberg].
Edicions UPC, Barcelona : 2004-
V.I: 79 p. : il.
Ed. bilingüe catalán, español.
Colección: Arquitectonics. Mind, Land & Society ; 8
ISBN 8483017644

Arquitectura -- Siglo XX -- Cataluña.
Arquitectos -- Cataluña.
Sbc Aprendizaje A-72(082) *ARQ/8
http://millennium.ehu.es/record=b1446706~S1*spi

En los últimos meses se ha podido seguir un debate sobre la situación en la arquitectura catalana que, desde la revista Arquitectonics, creemos de interés para la profesión arquitectónica en Cataluña. Por lo tanto, aportamos nuestro grano de arena. Hemos hecho un sondeo de opinión y hemos seleccionado aspectos de la arquitectura en Cataluña que consideramos de importancia y que no han sido suficientemente criticados hasta hoy.

domingo, 31 de enero de 2016

#monograficos #arquitectura | Arquitectonics 7 | Arquitectura y medio ambiente

Arquitectura y medio ambiente / Carles Saura i Carulla.
UPC, Barcelona : 2003.
174 p. : il.
Colección: Arquitectonics. Mind, Land & Society ; 7
ISBN 8483017180

Arquitectura -- Aspecto del medio ambiente.
Sbc Aprendizaje A-72(082) *ARQ/7
http://millennium.ehu.es/record=b1420067~S1*spi

La arquitectura y la planificación son el resultado de una integración ponderada de conocimientos técnicos y una multiplicidad de aspectos relacionados con el conocimiento natural y social. En este trabajo el autor propone, desde el ámbito de las ciencias del medio ambiente, diversos planteamientos teóricos y prácticos relacionados con la arquitectura y el urbanismo. El conocimiento de la naturaleza de los sistemas naturales y de los sistemas ecosociales permite al diseñador aplicar un marco teórico o conceptual a su obra para hacerla socialmente más trascendente y ambientalmente más sostenible. La existencia de propiedades emergentes propias de sistemas naturales y sociales, como son la complejidad, la entropía, la información y la evolución de los sistemas, permite ensayar su aplicación y evaluar su significado en el campo de la arquitectura y el urbanismo.

sábado, 30 de enero de 2016

#monograficos #arquitectura | Arquitectonics 6 | Alvar Aalto, una arquitectura dialógica

Alvar Aalto, una arquitectura dialógica / Luis Ángel Domínguez.
Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona : 2003.
183 p. : il., planos
Colección: Arquitectonics. Mind, Land & Society ; 6
ISBN 8483016796

Aalto, Alvar, 1898-1976.
Arquitectura -- Siglo XX.
Sbc Aprendizaje A-72(082) *ARQ/6
http://millennium.ehu.es/record=b1410826~S1*spi

El objetivo de este libro consiste, pues, en intentar hacer evidente una actitud frente al proyecto arquitectónico que haga posible que la obra de arquitectura establezca una relación dialógica en su interpretación del entorno natural, social y cultural; que esté dotada de contenido poético y, además, que sea capaz de asimilar y transmitir la cultura de las distintas comunidades, anteponiendo siempre, en la obra final, los valores del ser humano a cualesquiera otros como condición intrínseca e indisociable de la propia finalidad o razón de ser de la obra arquitectónica. Aalto evidenciará con su trabajo el abandono de los estilos y las servitudes dogmáticas (presentes en cualquier época) y, por el contrario, nos descubrirá el encuentro de una rica interacción específica (dialógica) entre proyecto y contexto, y así logrará crear obras de altísima categoría poética que serán capaces de contener múltiples registros culturales y valores específicos de la relación hombre-arquitectura, que servirán como paradigma imprescindible en la educación y aprendizaje de la arquitectura actual.

viernes, 29 de enero de 2016

#monograficos #arquitectura | Arquitectonics 5 | Cultura, arquitectura y diseño

Cultura, arquitectura y diseño = Culture, architecture and design / Amos Rapoport.
UPC, Barcelona : 2003.
212 p. : il.
Colección: Arquitectonics. Mind, Land & Society ; 5
Ed. bilingüe español - inglés
ISBN 848301680X

Arquitectura -- Teoría.
Diseño arquitectónico.
Cultura.
Sbc Aprendizaje A-72(082) *ARQ/5
http://millennium.ehu.es/record=b1489822~S1*spi

¿Qué debe hacer el diseño para solucionar su(s) problema(s)? Es necesario saberlo para poder juzgar si los problemas están realmente solucionados o, lo que es lo mismo, para efectuar una evaluación posterior a la ocupación del entorno (...). Esto es esencial, ya que todo diseño puede considerarse una hipótesis de la forma: "Si se hace esto y lo otro, ocurrirá esto y aquello". Pero luego hace falta demostrarlo. Sólo así uno será capaz de encadenar éxitos fiables y previsibles (...) Los objetivos han de ser definidos de forma explícita y su validez justificada, haciendo referencias al conocimiento de las EBR (relaciones entre el entorno y el comportamiento humano) (...) Si el diseño está destinado a crear "mejores" entornos, uno necesita saber: ¿Qué es lo mejor? ¿Mejor para quién? ¿Por qué es mejor? ¿Cómo se sabe que es mejor?

jueves, 28 de enero de 2016

#monograficos #arquitectura | Arquitectonics 4 | Arquitectura y hermenéutica

Arquitectura y hermenéutica / [colaboradores, Paul Ricoeur ... (et al.)].
UPC, Barcelona : 2003.
103 p. : il.
Colección: Arquitectonics. Mind, Land & Society ; 4
Ed. multilingüe español - francés - inglés - italiano
ISBN 8483016494

Arquitectura -- Teoría.
Sbc Aprendizaje A-72(082) *ARQ/4
http://millennium.ehu.es/record=b1489818~S1*spi

¿Por qué ‘Arquitectura y Hermenéutica’? En este número monográfico de Arquitectonics hemos intentado resumir la extraordinaria inteligencia del filósofo Paul Ricoeur, a partir de la publicación (con su expreso permiso) de sus escritos en castellano y francés. Paul Ricoeur, en sus libros y artículos más recientes, nos ha hecho un gran regalo a los arquitectos al aplicar sus ideas al espacio arquitectónico como realidad material "inteligible". Por otro lado, pocas personas han sido más influyentes en esta compleja relación entre arquitectura y hermenéutica que Robert Slutzky. Extraordinario pintor y no menos buen profesor en las mejores escuelas de arquitectura de los Estados Unidos, junto con Colin Rowe y John Hejduk, Slutzky ha logrado dar a la arquitectura un nivel de sensibilidad y de inteligibilidad inigualable. Buena muestra de ello es el texto de 1985 (que publicamos aquí), auténtico tratado y teoría del buen pintar, en el que palabra escrita e imagen pictórica dialogan en una doble hélice de energía inagotable.

miércoles, 27 de enero de 2016

#monograficos #arquitectura | Arquitectonics 3 | Arquitectura en Portugal

Arquitectura en Portugal / [colaboradores, Luis Angel Domínguez ... (et al.)].
UPC, Barcelona : 2002.
106 p. : il.
Ed. multilingüe español - francés - inglés
Colección: Arquitectonics. Mind, Land & Society ; 3
ISBN 8483016168

Arquitectura -- Siglo XX -- Portugal.
Arquitectura -- Teoría.
Sbc Aprendizaje A-72(082) *ARQ/3
http://millennium.ehu.es/record=b1489815~S1*spi

¿Por qué Arquitectura en Portugal?. La rápida evolución en los últimos años, desde la diversidad de culturas locales, hacia prototipos globales de referentes epistemológicos metabólicos, hace prever importantes cambios que ya se dejan notar en la arquitectura. Portugal, por su dimensión y su peculiar repertorio de características culturales, políticas y geográficas, constituye un referente de gran valor paradigmático en la mutación de la arquitectura del siglo XXI.

martes, 26 de enero de 2016

#monograficos #arquitectura | Arquitectonics 2 | Arquitectura, modernidad y conocimiento

Arquitectura, modernidad y conocimiento / Josep Muntañola Thornberg.
UPC, Barcelona : 2002.
103 p. : il.
Dedicado al arquitecto Enric Miralles i Moya (1955-2000).

Colección: Arquitectonics. Mind, Land & Society ; 2.
ISBN 8483015870.
Miralles, Enric, 1955-2000.
Arquitectura -- Teoría.
Sbc Aprendizaje A-72(082) *ARQ/2
http://millennium.ehu.es/record=b1489810~S1*spi

En el origen de la cultura griega clásica subyace una definición de arquitectura muy antigua, surgida en la isla de Syros, que la describe como una relación entre geografía e historia, a través de la cual cada isla es una encrucijada de historias, o viajes posibles, y cada historia el paso de una isla a otra desde una orientación espacio-temporal, muy precisa entre dos lugares y dos culturas, en el mar. Esta metáfora, auténtica teoría de la relatividad sociofísica, ha guiado mi reflexión en este escrito sobre las relaciones entre arquitectura y conocimiento desde una perspectiva de constante innovación. La reciente pérdida del arquitecto catalán Enric Miralles debería llevarnos a reflexionar sobre los desaguisados urbanísticos que hemos realizado en el siglo XX si no queremos perder, además de un gran arquitecto, un territorio entero y, con él, su arquitectura, todo a cambio de un nuevo territorio en el que deberíamos comprobar si el conocimiento y la sabiduría de sus arquitectos son reconocibles e inexistentes. Como dijo un gran poeta catalán: "He mirat aquesta terra... He mirat aquesta terra..." y habríamos de responsabilizarnos de lo que hemos visto. Y ello sigue siendo cierto en cualquier país del mundo.

lunes, 25 de enero de 2016

#monograficos #arquitectura | Arquitectonics 1 | Arquitectura y transhumanismo

Arquitectura y transhumanismo / [director, Josep Muntañola Thornberg].
UPC, Barcelona : 2001.
111 p. : il.
Textos en español, inglés y francés
Colección: Arquitectonics. Mind, Land & Society ; 1
ISBN 8483015447

Arquitectura -- Teoría.
Arquitectura y sociedad.
A-72(082) *ARQ/1
http://millennium.ehu.es/record=b1372347~S1*spi

¿Por qué el transhumanismo? El nexo entre el transhumanismo y el uso de ordenadores en el diseño arquitectónico es, posiblemente, menos obvio para el público general que para los autores de la siguiente selección de artículos. Sin embargo, es un tema muy serio: los arqutectos, sin saberlo, actúan como filósofos transhumanistas, sociólogos o biotecnólogos. Ya es hora de evaluar las consecuencias tanto de la simulación, concepción y representación virtual como del diseño por ordenador en la arquitectura. Aquí les ofrecemos unas perspectivas muy diferentes de esta significativa conexión.

domingo, 24 de enero de 2016

#hemeroteca #arquitectura #derecho | Arquitectura legal

Arquitectura legal / Antonio Eduardo Humero Martín.
Mairea Libros, Madrid : 2015. 2ª ed.
731 p. : il.
ISBN 9788494426551

Arquitectos -- Derecho.
Construcción -- Derecho -- España.
Propiedad inmobiliaria -- España.
Sbc Aprendizaje A-72-05 ARQ
http://millennium.ehu.es/record=b1824807~S1*spi

El arquitecto está obligado a conocer en profundidad la especialidad del derecho inmobiliario en general y la arquitectura legal en particular, como base para la realización de sus obras de manera ordenada e inscritas en el ordenamiento jurídico vigente. Este manual, útil tanto para alumnos de arquitectura como profesionales del sector, realiza un recorrido por todos y cada uno de los temas importantes dentro de la materia, divididos en cuatro grandes apartados: la profesión de arquitecto, regulación civil de la propiedad inmobiliaria, regulación urbanística de la propiedad inmobiliaria y valoraciones inmobiliarias.

sábado, 23 de enero de 2016

#libros #arquitectura | Por si nos encontramos

Por si nos encontramos / Héctor Fernández-Elorza.
Diseño, Buenos Aires : 2015.
263 p. : il.
Colección: Textos de Arquitectura y Diseño.
ISBN 9789873607790

Arquitectura -- Siglo XXI -- España.
Asplund, Gunnar, 1885-1940.
Fernández Elorza, Héctor, 1972-
Lewerentz, Sigurd, 1885-1975.
Sbc Aprendizaje A-72FERNANDEZ ELORZA POR
http://millennium.ehu.es/record=b1824728~S1*spi

Este libro reúne algunos de los dibujos, proyectos y textos que han ocupado mi mesa de trabajo durante los últimos años. Las dudas y obsesiones que giran alrededor de una línea de pensamiento que abarca la construcción, la docencia y la investigación. Un compendio que no es más que una declaración de intenciones; aquello que se sugiere y se atisba sólo con vaguedad; algo que se reconoce detrás de las dudas y no se acierta a alcanzar con facilidad. Una puerta entreabierta a esa parte nuestra que aún desconocemos.

viernes, 22 de enero de 2016

#libros #arquitectura | Enseñanza y pensamiento

Enseñanza y pensamiento / Ignacio Vicens y Hualde, compilador ; Vidal Abascal Castañón ... [et al.].
Diseño, Buenos Aires : 2015.
158 p. : il.
Colección: Textos de Arquitectura y Diseño.
ISBN 9789873607943

Arquitectura -- Teoría.
Sbc Aprendizaje A-72.01 ENS
http://millennium.ehu.es/record=b1824725~S1*spi

Una Cátedra de Proyectos puede organizarse de múltiples maneras. Es conocida la condición impuesta por Rem Koolhaas para impartir un taller en Harvard: no tener ninguna relación con el proyecto. Interesado solamente en la investigación, era lo único que quería compartir con los alumnos. El experimento se reveló controvertido y finalmente desapareció. No es así como hemos planteado nuestra docencia. Por resumir, respetamos el viejo dictum, fundado en una sabia experiencia, de que a proyectar se aprende proyectando y reflexionando al tiempo sobre el proyecto. En nuestra Unidad Docente consideramos la enseñanza del proyecto como una ocasión excepcional para estructurar, alrededor de las clases, la reflexión teórica y el pensamiento crítico. Y fomentamos, además, el esfuerzo de poner ambos por escrito. La arquitectura es muchas cosas, y entre otras, cultura. Es decir, un fenómeno intelectual. Por eso podemos afirmar que una arquitectura no intelectual revela un intelecto no arquitectónico. Los profesores de nuestra Unidad Docente, y todos los que colaboran de diferentes maneras en la labor formativa que imparte la Cátedra (mentores, ayudantes, becarios...), se comprometen, además a reflexionar sobre las actividades extracurriculares, como conferencias, viajes, visitas a estudios profesionales, presentaciones de libros y tertulias con estudiantes.

jueves, 21 de enero de 2016

#libros #arquitectura | Del abismo al infinito

Del abismo al infinito / José Antonio Ramos Abengózar.
Diseño, Buenos Aires : 2015.
124 p. : il.
Colección: Textos de Arquitectura y Diseño.
ISBN 9789873607912

Arquitectura -- Filosofía.
Sbc Aprendizaje A-72.01 DEL
http://millennium.ehu.es/record=b1824726~S1*spi

La arquitectura ha nacido, crecido y desarrollado en la línea limítrofe de la materia y el aire, ahí han estado sus aciertos y desengaños, plagando la tierra de un código hermético que ha ocultado el conocimiento, como si se hubieran perdido la estela del conquistador, olvidado en la distancia. Se han creado abismos e infinitos. Abismos donde sin duda llega el aire e infinitos donde para que lo sean tiene que llegar la materia. Desde unos llegaremos a los otros. Ese es el cometido.